歷史期刊

每一年度的四大主題之中，至少均須安排一個國際相關的課題，今年亦不例外。本年度期望能涉獵比南島更寬廣的全球場域，也就是說，任何國際原住民族或少數族群的宣揚理念和在地知識，都是我們亟於學習探索的範疇。大洋之中的南島，是血脈親族的關係，而超越南島的世界原民，則是同為第四世界國際社會運動的夥伴，大家都在尋求一個更美好的明天。據此，本期強調眼觀八方，細緻地透視廣泛原民的世界性貢獻。

「躍進學術」是原住民族近二十年來的顯性社會運動範疇之一，不少各年齡階層以及不同職業背景的族人，紛紛投入研究寫作行列，其中最主要的就是展現握有歷史文化主動詮釋權的事實，因此，絕大多數都是自己研究自己的家族或部落族群。此等積極性寫作的風潮，在學術領域裡的學科對話對象，應有一檢視釐清之必要。而各項出版或網路流傳，也對原民整體產生了影響，吾人亦要予以關注，並看出它所引發的文化變遷方向。

本專題探討族人生存之根本基礎的大時代變動歷程，它陳述各族群部落不離高山森林溪河海洋以及廣泛土地母親的各樣故事。寫作課題可以很傳統，也就是敘述特定群體對於大地水源的需求，亦能注重其間主客觀因素所引發的困境難題。此外，祖先傳授之生命維繫技能的現代性轉換，以及族人展現強大毅力，解決苦澀環境問題的經驗敘事，也都是好的題材。

如何與世界原住民族尤其是南島文化圈的群體建立關係，是為過去數十年政府與民間多方努力的目標。人們常組團出訪，可能是學術考察，可能是文化巡禮，可能是教育交流，可能是部落對話，可能是活動參與，也可能是其他種種緣由。它們都構成了一次次接觸國際原民對象的紀錄。紀錄可以存於記憶，也多數轉成文字圖像存檔或出版。此等文化面對面的機遇，類似民族誌的文本建置，那是一份印象之旅，也會轉成認識世界的一份份新知識。當然，觀光成分亦存在其中。無論如何，觀賞遊覽之際的文化學習當是我們應重視的一環，畢竟，它的多次經年積累，已不宜僅簡單以走馬看花的態度視之。本期鼓勵曾參與類此外訪經驗者，寫出記憶之社會文化實況，也歡迎對多次活動進行比較評論。