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2024年0659

我族我群研究—原住民族的自我學術
我族我群研究—原住民族的自我學術
「躍進學術」是原住民族近二十年來的顯性社會運動範疇之一,不少各年齡階層以及不同職業背景的族人,紛紛投入研究寫作行列,其中最主要的就是展現握有歷史文化主動詮釋權的事實,因此,絕大多數都是自己研究自己的家族或部落族群。此等積極性寫作的風潮,在學術領域裡的學科對話對象,應有一檢視釐清之必要。而各項出版或網路流傳,也對原民整體產生了影響,吾人亦要予以關注,並看出它所引發的文化變遷方向。
本期目錄
項次 類型 標題 作者
1 總編輯的話 總編輯的話 文/謝世忠
2 本期專題 導論─寫自己,是研究,還是…? 文/謝世忠
3 本期專題 原住民自我學術的初始及其所翻越的大山 文/陳叔倬、悠蘭‧多又 Yulan Toyuw
4 本期專題 幼學壯行,仿學不焦慮:「卑南學」的成果初探 文/傅鳳琴
5 本期專題 語言自覺意識下的自我研究:排灣口傳敘事文學的幾點觀察 文/童信智 Pukiringan Palivuljung
6 時事快遞 妳自信、我驕傲:族語績效的桃園女力崛起 文/李慧慧
7 文獻評介 鋸木與射箭的黏身原民 文/謝世忠
8 老照片講古 Yukeh Batu, betunux balay!──石門水庫顛沛世紀中的泰雅奇女子 文/李慧慧
9 新書視窗 《強制移住:臺灣高山原住民的分與離》 文/呂志豐
10 文物掌故 「繡路」──從看見到製作:當代牡丹鄉青年的反身參與 文/黃基成 Paljaljim Galuvu