「躍進學術」是原住民族近二十年來的顯性社會運動範疇之一，不少各年齡階層以及不同職業背景的族人，紛紛投入研究寫作行列，其中最主要的就是展現握有歷史文化主動詮釋權的事實，因此，絕大多數都是自己研究自己的家族或部落族群。此等積極性寫作的風潮，在學術領域裡的學科對話對象，應有一檢視釐清之必要。而各項出版或網路流傳，也對原民整體產生了影響，吾人亦要予以關注，並看出它所引發的文化變遷方向。

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• 《原住民族文獻》第59期