摘要

原住民族委員會自87年起開始進行「原住民族教育統計調查工作」，就各學年度各類各級學校原住民族學生就學狀況、升學表現，以及各級學校原住民族籍教師比率分佈、原住民族地區學校的現況與需求、原住民族學生族語能力等狀況進行調查，以作為制定有關原住民族教育政策或辦法時的參考，有效改進原住民族教育的品質。